SAT閱讀高分寶典 句型部分
SAT閱讀最常考察的句型方面有以下幾種：各種從句，強(qiáng)調(diào)句，倒裝句，虛擬語(yǔ)氣，AS引導(dǎo)的從句，特殊的比較句型等。復(fù)雜的句型也就導(dǎo)致了SAT閱讀文章的另一大難點(diǎn)就是對(duì)于長(zhǎng)難句的理解和分析。很多文章中的重點(diǎn)部分都是結(jié)構(gòu)復(fù)雜、行文晦澀的長(zhǎng)難句式。
以下是某篇文章的開(kāi)頭句：The concept of two warring souls within the body of the Black American was as meaningful for Du Bois at the end of his years as editor of Crisis, the official Journal of the National Association for the Advancement of Colored People , as when he has first used the image at the start of the century.這是一個(gè)由近60個(gè)單詞組成的長(zhǎng)句，其實(shí)要理解這句話并不難，最簡(jiǎn)單的方法就是拆句子、除附加、找主干。結(jié)果是句子被簡(jiǎn)化10個(gè)單詞左右的簡(jiǎn)單句：The concept was as meaningful for D.B +時(shí)間狀語(yǔ)1 +as+時(shí)間狀語(yǔ)2。另外，這個(gè)句子的難點(diǎn)還在于出現(xiàn)了三個(gè)AS，從而干擾了考生正確的分析句子結(jié)構(gòu)。其實(shí)，劃雙橫線的AS是連接詞，且ASAS表示與一樣，而劃單橫線的AS則是介詞，表示作為。
通過(guò)以上分析，可以看出SAT閱讀的句式雖然復(fù)雜，但是如果掌握正確的方法，理解起來(lái)也很容易。所以，大家在備考時(shí)應(yīng)該著重掌握SAT閱讀中的各種典型句型，對(duì)長(zhǎng)難句進(jìn)行句式分析和簡(jiǎn)化，句子結(jié)構(gòu)分析對(duì)了，句意自然就明白了。
SAT閱讀最常考察的句型方面有以下幾種：各種從句，強(qiáng)調(diào)句，倒裝句，虛擬語(yǔ)氣，AS引導(dǎo)的從句，特殊的比較句型等。復(fù)雜的句型也就導(dǎo)致了SAT閱讀文章的另一大難點(diǎn)就是對(duì)于長(zhǎng)難句的理解和分析。很多文章中的重點(diǎn)部分都是結(jié)構(gòu)復(fù)雜、行文晦澀的長(zhǎng)難句式。
以下是某篇文章的開(kāi)頭句：The concept of two warring souls within the body of the Black American was as meaningful for Du Bois at the end of his years as editor of Crisis, the official Journal of the National Association for the Advancement of Colored People , as when he has first used the image at the start of the century.這是一個(gè)由近60個(gè)單詞組成的長(zhǎng)句，其實(shí)要理解這句話并不難，最簡(jiǎn)單的方法就是拆句子、除附加、找主干。結(jié)果是句子被簡(jiǎn)化10個(gè)單詞左右的簡(jiǎn)單句：The concept was as meaningful for D.B +時(shí)間狀語(yǔ)1 +as+時(shí)間狀語(yǔ)2。另外，這個(gè)句子的難點(diǎn)還在于出現(xiàn)了三個(gè)AS，從而干擾了考生正確的分析句子結(jié)構(gòu)。其實(shí)，劃雙橫線的AS是連接詞，且ASAS表示與一樣，而劃單橫線的AS則是介詞，表示作為。
通過(guò)以上分析，可以看出SAT閱讀的句式雖然復(fù)雜，但是如果掌握正確的方法，理解起來(lái)也很容易。所以，大家在備考時(shí)應(yīng)該著重掌握SAT閱讀中的各種典型句型，對(duì)長(zhǎng)難句進(jìn)行句式分析和簡(jiǎn)化，句子結(jié)構(gòu)分析對(duì)了，句意自然就明白了。
