避免四大誤區 GRE作文issue高分突破
GRE 是多數美國，加拿大研究生院 要求申請者提供的考試成績，亦是教授是否愿意向申請者提供獎學金的參考標準之一。近年來，有許多學校允許申請法律，商科，及醫學專業的申請者在申請時，使用GRE成績來替代LSAT，GMAT，MCAT 的成績。GRE考試的重要性不言而喻。
在GRE考試中，最令中國學生頭疼的便是分析性寫作部分。很多同學往往能夠在語文部分和數學部分獲得一個較高的分數，但是由于分析性寫作的分數沒有達到申請的要求，而與名校失之交臂。此外，在考試設置安排上，分析性寫作放在了第一個部分。如果考生對于分析性寫作不知該如何下手，甚至根本就沒有理解題意，那么很有可能會極大地影響他在接下來的語文和數學部分的正常發揮。可見，GRE的分析性寫作部分無論是在申請，還是在考試中，都扮演著舉足輕重的角色。
繼2011年8月ETS 推出新GRE考試之后，分析性寫作部分有了很大的變化。首先，issue由原來的兩題擇一進行分析，變成了僅有的一道題，使得考生不再有選擇的余地，因此，必須對于每道issue題都要有所準備。時間也由原來的45分鐘，改成了30分鐘，縮短了整整15分鐘，對于考生的打字的速度和思維的敏捷度有了更高的要求。此外，在每道issue題的后面，還附上了一個具體性指令，要求考生根據具體性指令對于issue進行分析。題庫也由原來的244道，減少至149道。
由于時間的減少，選擇性的降低，很多考生普遍認為，新GRE考試的分析性寫作部分變難了。其實不然，首先，題庫在數量減少為149題，其中，不乏重復的題目，使得考生在準備起來，相對于老GRE而言，還是比較輕松的。在內容上，新GRE也刪去了很多考生難以下手的政治，法律，宗教等方面的話題，更多地加入一些教育和科學類的題目，使得任何專業的考生都能從容應對。此外，在每一道issue題之后，都加上了一個具體性指令，這些具體性指令能便于考生思考，幫助考生進行分析。所以，新GRE考試并沒有變難，正如他的名字一樣--GRE revised General Test，他是revised更好，更合理了。
既然新的GRE考試變得更加合理了，作為一個標準化考試，為什么很多同學不斷地努力，最后得到的分數還是不高呢？其實，是因為他們走進了誤區。那么我們這篇文章，就重點討論一下，在現在的GRE考生的心目中，常見的一些誤區有哪些，以及我們如何有效地避免這些誤區，使得讓我們的努力變的更加有效，從而在issue部分取得一個高分。
誤區一：
myth：文章寫的越長越好，寫的越長，分數就越高。
truth：這種錯誤的想法是中國學生普遍存在的。我們要意識到：首先，文章寫的長，是有可能得高分的；其次，文章寫的長，是有可能得低分的；再次，文章寫的短，是有可能得高分的；最后，文章寫的長，是有可能得低分的。因此，考生字數的多少以及文章的長短，與最后得到的分數是沒有任何關系的。所以，考生為了想要得到高分，而故意去寫一些廢話來湊字數的行為，是完全沒有必要的。況且，如今issue的時間已經縮短為30分鐘，考生要在這僅有的30分鐘時間內必須要完成審題，寫作和最后的校正，這還是建立在打字速度比較快的前提下，有些考生在30分鐘內連文章都寫不完，哪有時間浪費在去寫一些湊字數的廢話。一般情況下，我們會要求學生issue的字數大約在400字左右，不需要你有過多的廢話，寫多長的文章，只要能夠把一個問題分析清楚，就是考生得高分的保障。
誤區二：
myth：句子越長越好，越復雜越好。
truth：其實，一個句子的長短，和考生得到的分數之間，也是沒有任何關系的。但是中國同學普遍非常熱衷于把一個能夠用一句話說清楚的句子，在他的前面，后面和中間，加無數的廢話，來把這句句子湊的很長。例如Recent years, this problem has appeared in the cities of China, the tendency of which is more and more serious.這句話在中國同學的眼里看來，是多么的親切而又熟悉啊。其實這樣的啰嗦地使用從句是完全沒有必要的，我們完全就可以用一句句子說清楚：This is a recent and growing problem in cities in China.我們要記住，GRE考試，考察的是考生是否具有能與別人進行學術交流的能力。如果你沒有這樣一種有效地和別人交流溝通的能力，你的句子寫的再長，也一樣會得低分。那么如何做到convey meaning effectively呢？其實非常簡單，就是把一句話用最簡潔的語言說清楚，就行了。但是難道就一直用短句，不用長句了嗎？究竟什么時候該使用長句呢？當我們用一句話不能把一個意思表達清楚，一味地使用一系列的短句反而是啰嗦的，不以利于有效交流的。這個時候，我們就需要使用從句，來把分成幾個句子表達的意思用一個句子說清楚，從而達到句子簡潔及有效溝通的要求。
誤區三：
myth：使用模板。
truth：首先，我們可以問自己一個問題，那就是為什么要使用模板？答案非常清楚，為了湊字數。有些模板甚至在不需要考生填寫的情況下，已經高達一百多字。那么，我們再問自己另外一個問題，為什么模板可以使用？因為模板全都是廢話，任何一篇文章都可以套用。既然是為了湊字數，寫的都是廢話，其實又回到了我們討論的誤區一，因此，考生是沒有必要使用模板的。而且，有些模板的語言是十分漂亮的，但是，考生的語言往往是慘白而驚悚的。因此，在使用了這樣與自己的語言形成鮮明對照的模板之后，反而會讓閱卷人對你的文章大打折扣，不利于考生獲得高分。因此，筆者建議考生不要浪費時間去背模板，把背模板的時間花在分析issue上，反而更利于考生突破高分。
誤區四：
myth：考GRE英語好是關鍵。
truth：不可否認，英語好是考好GRE的前提之一。但是，光英語好，是沒有用的。因為我們的GRE寫作，根本就不叫寫作，根本就不叫writing，他叫做分析性寫作，叫做analytical writing section，他考察的題目也不叫做issue，叫做Analyze an Issue task，因此，在英語好的基礎上，更重要的，是你的分析能力，對于一個問題，有沒有做到insightful和in-depth的分析，要有critical thinking，你的語言再好，如果只是翻來覆去地說一些非實質性的內容，依然是無法獲得高分的。這也就是為什么之前，筆者一再地強調，寫廢話，湊字數，背模板。是沒有意義的，也是沒有辦法獲得高分的。獲得高分的關鍵，是在于考生對于一個復雜的問題，是否進行了深入的思考，以及如何去分析，這才是最重要的。
GRE 是多數美國，加拿大研究生院 要求申請者提供的考試成績，亦是教授是否愿意向申請者提供獎學金的參考標準之一。近年來，有許多學校允許申請法律，商科，及醫學專業的申請者在申請時，使用GRE成績來替代LSAT，GMAT，MCAT 的成績。GRE考試的重要性不言而喻。
在GRE考試中，最令中國學生頭疼的便是分析性寫作部分。很多同學往往能夠在語文部分和數學部分獲得一個較高的分數，但是由于分析性寫作的分數沒有達到申請的要求，而與名校失之交臂。此外，在考試設置安排上，分析性寫作放在了第一個部分。如果考生對于分析性寫作不知該如何下手，甚至根本就沒有理解題意，那么很有可能會極大地影響他在接下來的語文和數學部分的正常發揮。可見，GRE的分析性寫作部分無論是在申請，還是在考試中，都扮演著舉足輕重的角色。
繼2011年8月ETS 推出新GRE考試之后，分析性寫作部分有了很大的變化。首先，issue由原來的兩題擇一進行分析，變成了僅有的一道題，使得考生不再有選擇的余地，因此，必須對于每道issue題都要有所準備。時間也由原來的45分鐘，改成了30分鐘，縮短了整整15分鐘，對于考生的打字的速度和思維的敏捷度有了更高的要求。此外，在每道issue題的后面，還附上了一個具體性指令，要求考生根據具體性指令對于issue進行分析。題庫也由原來的244道，減少至149道。
由于時間的減少，選擇性的降低，很多考生普遍認為，新GRE考試的分析性寫作部分變難了。其實不然，首先，題庫在數量減少為149題，其中，不乏重復的題目，使得考生在準備起來，相對于老GRE而言，還是比較輕松的。在內容上，新GRE也刪去了很多考生難以下手的政治，法律，宗教等方面的話題，更多地加入一些教育和科學類的題目，使得任何專業的考生都能從容應對。此外，在每一道issue題之后，都加上了一個具體性指令，這些具體性指令能便于考生思考，幫助考生進行分析。所以，新GRE考試并沒有變難，正如他的名字一樣--GRE revised General Test，他是revised更好，更合理了。
既然新的GRE考試變得更加合理了，作為一個標準化考試，為什么很多同學不斷地努力，最后得到的分數還是不高呢？其實，是因為他們走進了誤區。那么我們這篇文章，就重點討論一下，在現在的GRE考生的心目中，常見的一些誤區有哪些，以及我們如何有效地避免這些誤區，使得讓我們的努力變的更加有效，從而在issue部分取得一個高分。
誤區一：
myth：文章寫的越長越好，寫的越長，分數就越高。
truth：這種錯誤的想法是中國學生普遍存在的。我們要意識到：首先，文章寫的長，是有可能得高分的；其次，文章寫的長，是有可能得低分的；再次，文章寫的短，是有可能得高分的；最后，文章寫的長，是有可能得低分的。因此，考生字數的多少以及文章的長短，與最后得到的分數是沒有任何關系的。所以，考生為了想要得到高分，而故意去寫一些廢話來湊字數的行為，是完全沒有必要的。況且，如今issue的時間已經縮短為30分鐘，考生要在這僅有的30分鐘時間內必須要完成審題，寫作和最后的校正，這還是建立在打字速度比較快的前提下，有些考生在30分鐘內連文章都寫不完，哪有時間浪費在去寫一些湊字數的廢話。一般情況下，我們會要求學生issue的字數大約在400字左右，不需要你有過多的廢話，寫多長的文章，只要能夠把一個問題分析清楚，就是考生得高分的保障。
誤區二：
myth：句子越長越好，越復雜越好。
truth：其實，一個句子的長短，和考生得到的分數之間，也是沒有任何關系的。但是中國同學普遍非常熱衷于把一個能夠用一句話說清楚的句子，在他的前面，后面和中間，加無數的廢話，來把這句句子湊的很長。例如Recent years, this problem has appeared in the cities of China, the tendency of which is more and more serious.這句話在中國同學的眼里看來，是多么的親切而又熟悉啊。其實這樣的啰嗦地使用從句是完全沒有必要的，我們完全就可以用一句句子說清楚：This is a recent and growing problem in cities in China.我們要記住，GRE考試，考察的是考生是否具有能與別人進行學術交流的能力。如果你沒有這樣一種有效地和別人交流溝通的能力，你的句子寫的再長，也一樣會得低分。那么如何做到convey meaning effectively呢？其實非常簡單，就是把一句話用最簡潔的語言說清楚，就行了。但是難道就一直用短句，不用長句了嗎？究竟什么時候該使用長句呢？當我們用一句話不能把一個意思表達清楚，一味地使用一系列的短句反而是啰嗦的，不以利于有效交流的。這個時候，我們就需要使用從句，來把分成幾個句子表達的意思用一個句子說清楚，從而達到句子簡潔及有效溝通的要求。
誤區三：
myth：使用模板。
truth：首先，我們可以問自己一個問題，那就是為什么要使用模板？答案非常清楚，為了湊字數。有些模板甚至在不需要考生填寫的情況下，已經高達一百多字。那么，我們再問自己另外一個問題，為什么模板可以使用？因為模板全都是廢話，任何一篇文章都可以套用。既然是為了湊字數，寫的都是廢話，其實又回到了我們討論的誤區一，因此，考生是沒有必要使用模板的。而且，有些模板的語言是十分漂亮的，但是，考生的語言往往是慘白而驚悚的。因此，在使用了這樣與自己的語言形成鮮明對照的模板之后，反而會讓閱卷人對你的文章大打折扣，不利于考生獲得高分。因此，筆者建議考生不要浪費時間去背模板，把背模板的時間花在分析issue上，反而更利于考生突破高分。
誤區四：
myth：考GRE英語好是關鍵。
truth：不可否認，英語好是考好GRE的前提之一。但是，光英語好，是沒有用的。因為我們的GRE寫作，根本就不叫寫作，根本就不叫writing，他叫做分析性寫作，叫做analytical writing section，他考察的題目也不叫做issue，叫做Analyze an Issue task，因此，在英語好的基礎上，更重要的，是你的分析能力，對于一個問題，有沒有做到insightful和in-depth的分析，要有critical thinking，你的語言再好，如果只是翻來覆去地說一些非實質性的內容，依然是無法獲得高分的。這也就是為什么之前，筆者一再地強調，寫廢話，湊字數，背模板。是沒有意義的，也是沒有辦法獲得高分的。獲得高分的關鍵，是在于考生對于一個復雜的問題，是否進行了深入的思考，以及如何去分析，這才是最重要的。
