描寫老師微笑的段落

導(dǎo)語：老師就像辛勤的園丁，他們的微笑又是哪樣的呢？跟隨小編一起去看看那些描寫老師微笑的段落吧。

【第1句】：她的微笑卻是我認(rèn)為世上最美的微笑。我被這迷人的微笑深深吸引著，這微笑明麗，溫暖，親切，和藹，看到她的微笑，仿佛春天的太陽照在我的身上一樣舒服。從來都沒有看她板著臉過，她總是微笑著，對每一個(gè)人－－即使是她不認(rèn)識的人微笑著，從她的微笑里，我看到了她的心靈，也是純潔，善良，無暇的，像水晶一樣。我想，她對人生也是充滿信心，充滿希望，每一件事都以微笑面對，我也要向她學(xué)習(xí)啊。每當(dāng)我灰心喪氣，失去自信心時(shí)，看到她春天般的微笑，看到她和藹的目光，看到她親切的面容，就像受到了鼓勵(lì)似的，對生活充滿信心。每天，我都沐浴在老師的微笑下，學(xué)會自信，學(xué)會像她一樣對每個(gè)人微笑。雖然我們一句話也未曾說過，雖然我們都不知道對方的名字，但我卻把她當(dāng)成我最好的，，仿佛我們已認(rèn)識了許多年了。我在心里悄悄的給這位老師取了一個(gè)名字：微笑老師。

【第2句】：老師的笑容，如春天的陽光般溫暖，那完全是發(fā)自內(nèi)心的笑；

老師就像一個(gè)大孩子似的，笑起來，眼睛瞇得小小的；

老師像個(gè)淳樸的農(nóng)民，總是喜歡哈哈大笑，那笑容猶如陽光般燦爛；

當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，老師總會露出一抹高深莫測的笑容，那視乎洞徹一切的自信；

老師的笑容如皎潔的月光，讓人感到親切；

老師笑起來，眼睛都不見了，但那笑容卻是那么和藹；

老師總是喜歡笑，笑起來如繁星一般明亮；

老師愛笑，他是多么的愛笑，笑起來真迷人；

老師的笑，是打氣筒，能鼓舞我繼續(xù)奮斗；

每當(dāng)我遇挫折時(shí)，老師總給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，那是我見過最美麗的笑容了；

和藹的老師不太輕易的笑，一但笑了，那微笑仿佛有魔力似的'，能給人力量，能治愈傷口；

如果問我，有沒有見過蒙娜麗莎的微笑，我會告訴你，老師的微笑就是蒙娜麗莎的微笑。

【第3句】：老師的笑容，像一 縷柔柔的春風(fēng)，在我傷心的時(shí)候，輕輕拂過我的心田。老師的笑容，是一束暖暖的陽光，在我迷惑的時(shí)候，拂去我心頭困惑。

【第4句】：那天臨放學(xué)的時(shí)候，老師格外高興，她給同學(xué)們講了一個(gè)“拽著自己頭發(fā)想離開地球”的人的故事。接著她又模仿起來，動作特別滑稽，逗得同學(xué)們哄堂大笑起來，有幾個(gè)女孩子都笑出眼淚來，竟忘了放學(xué)了。

【第5句】：微笑在她那美麗的、圓圓的、健康的臉上，每一處都閃著青春的光彩和活潑。她的眼睛是可愛的，從淡掃的眉毛下溫柔地望了出來。描寫老師笑的句子。一絲微笑掠過她的善于表情的唇際。

【第6句】：黑紅的臉上洋溢著笑容，那是勝利后自豪的、欣慰的笑。

【第7句】：笑了，全家都笑了。那有粗有細(xì)，有高有低的笑聲，在這寧靜的夏夜里回蕩著，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

【第8句】：他愉快地笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。

【第9句】：那種笑容是遍布滿臉的，里面還有折紋，還有皺紋，還有螺旋紋，（）就像你往池塘里拋了一塊磚的地方那個(gè)樣子。然后當(dāng)他向那張鈔票膘了一眼的時(shí)候，這個(gè)笑容馬上牢牢地凝結(jié)起來了，變得毫無光彩，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波紋狀，滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。描寫老師笑的句子。我從未見過誰的笑容陷人這樣的窘?jīng)r，而且持續(xù)不變。

【第10句】：她夾上書本，朝我莞爾一笑，匆匆地走了。

【第11句】：她的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。

【第12句】：她望望我，想說什么，終于沒開口，只是抿嘴一笑。

【第13句】：長著柔軟汗毛的嘴角上含著沉思的、出了神的、似笑非笑的笑意。

【第14句】：他又一次伸出竹桿，夠著了足球，臉上浮起一絲得意的微笑。

【第15句】：如果你問我最喜歡老師的什么，最害怕老師的什么，我會毫不猶豫地告訴你，兩個(gè)答案一樣——老師的微笑。

【第16句】：老師會心的微笑，代表著贊賞和期望，她激勵(lì)我戒驕戒躁，不斷努力，直到取得更大的進(jìn)步；老師慈祥的微笑，代表著關(guān)心和疼愛，她猶如和煦的春風(fēng)，將我們心中的冰川融化；猶如溫暖的雙手，將我們的傷口撫慰。但我最害怕的，仍是老師的微笑。那時(shí)老師和藹的微笑，卻是對孩子們嚴(yán)厲的批評，她既讓我羞愧，又讓我自責(zé)。

【第17句】：別看微笑只是那么短短的一瞬，她卻能給人帶來無窮的力量，甚至可以改變?nèi)说囊簧Ｓ浀靡粋€(gè)故事，講有個(gè)孩子生性頑劣，整天無所事事游手好閑。他既不愛學(xué)習(xí)，又不團(tuán)結(jié)同學(xué)，時(shí)間長了，同學(xué)們都跟他疏遠(yuǎn)了。對于老師的批評，他從來都置之不理，屢教不改，老師們都為他頭疼。四年級時(shí)，來了一個(gè)新班主任。每當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，老師并沒有嚴(yán)厲地責(zé)備他，而是和藹地微笑著鼓勵(lì)他：“孩子，老師相信你會改正的，因?yàn)槟闶莻€(gè)聰明的孩子，你一定能成為好學(xué)生的。”他愣住了，因?yàn)閺膩頉]有一個(gè)老師這樣信任他。有一次，他又犯了錯(cuò)，離開老師辦公室時(shí)，他幸災(zāi)樂禍地躲在門外，想看看老師無可奈何的表情。沒想到，他竟然看到老師流下了傷心的眼淚！那一瞬間，他終于明白了老師是那樣的在乎他，是那樣真心的關(guān)心他愛護(hù)他，他是深深地傷了老師的心啊。從此，這個(gè)孩子發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力工作，最終事業(yè)有成，成為了一個(gè)大老板。后來去看望老師時(shí)，他說：“以前，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您都用微笑面對我。現(xiàn)在，只要我遇到困難，我就會想起您的微笑，想起您對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，我就有了自信和力量。老師，學(xué)生兒時(shí)傷透了你的心，請您原諒！”老師聽了，欣慰地笑了。

【第18句】：我愛老師，更愛老師的微笑。我要把老師的微笑作為對我們的關(guān)心和鼓勵(lì)；把老師的微笑變成學(xué)習(xí)的動力。老師，相信我，我永遠(yuǎn)不會辜負(fù)您和藹可親的微笑的。