年譜寫青春華章演講稿
演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節奏，音樂需要節拍，演講也需要節拍，你應該讓你的演講充滿節奏感，節奏就是你口頭表達進度的度量。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
譜寫青春華章演講稿篇一
-->
一個個音符舞動在長長的稿紙上，連成的是人生的樂章，偶爾是靜靜的，偶爾是歡躍的，偶爾是激情澎湃的，演奏在我們的心中“九零后”一個多么苛刻的名詞，無形中卻漸漸演變成為一個生動的形容詞，生動到深深束縛我們的詞語。
上一代的人，他們曾立下無數豐功偉績，他們曾戰勝無數苦難，他們創造了一個又一個的神話，歷史是多么偉大呀！也正是因為這樣，我們被上一代賦予了一種特殊的色彩。
都說我們是幸福的，而我卻說我們的幸福太多了，以至于感傷。
我們的世界就像籠罩在溫室中一般，可以毫無顧忌安全的成長，但是我們卻少了自由的世界，我們感受不到大自然的呵護，我們的星星只是幻想，與星的交流大概只有在夢中下雨的時候，我們會躲在屋子里，也會坐在窗前，靜靜地聽雨、看雨，可是，那不是真正的雨，那不是最美麗的雨，那是被壓抑在心前邊的雨，當云想魚時，便可以把自己的眼淚送給魚，而我們不能夠這樣，我們要靠自己的努力去做。
我們不是沒用，只是沒有機會，我們可以堅定的選擇用青春做本錢，奮斗的路上也許會有許多困難，但這就像那高昂的音符，會越挫越勇，只要，我們能勇敢地面對。我們要始終如一、堅定不移，用知識改變一切，讓我們共同努力奮斗吧！
我們的人生就是一篇樂章，不同的音符譜寫出不同的樂曲，對于這，我們是用青春來譜寫，我們甘愿用青春來譜寫，我們要用最為強悍的音符，譜寫出偉大的樂章，讓我們共同譜寫吧！讓我們共同奮斗吧！
譜寫青春華章演講稿篇二
-->
大家晚上好。我是來自產銷計劃制造部的__，今天，我懷著無比喜悅和激動的心情，在這里和大家一起為廠慶而喝彩，我演講的題目是《為株齒喝彩用青春跨越》。
時光荏苒，歲月如梭，經歷了半個世紀風雨洗禮的株齒，今年迎來了她50歲的生日。或許50年的時光，在茫茫宇宙中只是稍縱即逝的流星，或許50年的歲月，在歷史的長河中不過是滄海一粟，然而50年的光陰，對于株齒人來說，卻走過了一段曲折與光明相伴，歡笑與淚水同在的漫長道路。五十年風雨滄桑創業路，五十載征程跋涉鑄輝煌，這一路走來，我們曾有過艱辛，曾有過無奈，可是株齒人不屈不撓，一代又一代把辛勤的汗水注入您的血脈，挺拔了您的身軀，讓您實現一次又一次的跨越式騰飛。今天，作為一名株齒人站在這里，我倍感驕傲和自豪，讓我們一起為株齒的騰飛而喝彩，讓我們一起為您的50華誕而喝彩。
曾記否？58年的汽車修理小廠，低矮的廠房，破舊的設備，落后的技術，但那段艱苦的時光不曾使希望沉浮，未曾讓歲月磋跎。瞧：生產車間的精益求精，辦公樓里的運籌帷幄，技術樓里的潛心研究，市場爭奪中的勞苦奔波，株齒人用勤勞和智慧，譜寫了一曲燦爛輝煌催人奮進的凱歌。喜看今朝：株齒的'產銷每年以30%的速度飛速增長著；公司進入了省“雙百工程”和市“5115”工程，得到了省市政府和集團公司的大力支持；精益制造、開發領先、國際化三大戰略支撐著未來5年創產值50億的宏偉目標；如今的株齒像一艘迎風破浪遠航的船，載著株齒人的希望，朝著遠方高高揚起她的風帆。
在公司高速發展的今天，我們一群熱情洋溢的大學生來到這里，成為一名株齒人。寬敞明亮的廠房，舒適優雅的公寓，干凈整潔的食堂，這無不為我們搭建了一個良好的發展平臺。程控樓里七天的入職培訓，讓我們重溫了株齒50年的光輝歷史，感受到了正在發展中的株齒的輝煌。但對于我們這些剛走出校門、邁入社會的年輕人而言，難免心浮氣躁，總懷念學生時代的無憂無慮。現階段我們應該考慮的是：如何盡快退掉學生時代身上的散漫天真？如何將學校所學的書本知識更好的發揮到工作實際中？如何將自己個人的發展與企業的發展相統一？這種種思考都需要我們不斷去適應，不斷去改變自己。進入株齒的4個多月以來，有著許許多多的感動，每當看到工人們揮汗如雨勞動的身影，每當看到生產管理人員夜以繼日的守在生產現場，每當看到領導者工作時揮赤方遒的干勁，每當在合唱隊里和大家一起唱起廠歌《快樂競爭》，我慢慢的愛上了這里，融入了株齒，而且通過張紅斌大姐被評為__市首屆技能大師的優秀事跡，我明白：其實每一位普通的員工在自己平凡的崗位上，只要用我們的勤奮、我們的進取、我們的拼搏，一定可以實現夢想，于是在工作中，我堅定了了信念，端正了態度，努力工作，勤奮學習，在部長的鼓勵下，師傅的指導下，同事們的幫助下，我開始接手具體工作，生活過得越來越充實，在上個月，我也成功轉正，成為了一名真正的株齒人。
現在的我們，受全球經濟危機的影響，或許產銷在一個低谷，但是我們一定要樹立必勝的信心和決心，用50年積淀的豐厚底蘊和經驗，客觀的思考，勇敢的面對，積極的防范，我們同心聚力，眾志成城，一定能度過難關，夸父追日、精衛填海，株齒人的氣節與之同在。
50載滄海桑田，春華秋實；50載星光閃爍，壯麗凱歌，時代造就青年，盛世譜寫青春。面對不進則退的各種挑戰和競爭，我們絲毫不能懈怠，讓我們共同攜手為把株齒建設成為國內一流，具有國際競爭力的汽車齒輪專業公司而努力，讓我們新株齒的每個有志青年，從現在開始，以苦為樂，快樂競爭，用青春的汗水和激情譜寫株齒的跨越之歌。
譜寫青春華章演講稿篇三
-->
青春猶如一場賽跑，迎著朝陽，傍著夕陽，永不停歇。在的沖刷中，屬于我自己的樂章仿佛出現了紊亂。追望朝陽，回首夕陽，我在漫長中重拾那份屬于自己的青春樂章。
那是一個，窗外普照，而我正式踏入青春的門檻，進入初中。新的起點，新的征程，青春樂章依舊在耳旁回響，但小學那種輕松愉悅的氛圍無影無蹤，取而代之的是你追我趕的和撕咬，突然我感到我的節奏亂了。
我很茫然，沒有目標，沒有規劃，身旁是一個個埋頭苦學的。他們不斷進步，不斷超越，而我卻開始落后。月考接連不斷，而我后退不止。八年級最后一場，我的名次滑落在20名開外，青春樂章變得雜亂而低沉。
我開始質疑自己為什么會這樣！這一次的打擊讓我感到挫敗，回到，望著那失望的表情，我有些自責，可她并未多說，打開電視，放了一段朗朗彈奏鋼琴的視頻。呆呆地望著屏幕，我竟出了神：修長的十指在交錯的黑白鍵中靈活跳躍，悠揚的琴音徐徐傾瀉。如泣如訴，那是千帆過后的釋然從容；高亢激昂，那是柳暗花明的豪情萬丈琴音裊裊，卻震蕩心神。見我癡迷其中，媽媽說：之路亦如這首曲，從來不是一成不變的單調，過程中或抑揚或頓挫，起伏跌宕，才能演繹蕩氣回腸的余味雋永。我似乎明白了什么，久壓在心底的陰霾與頃刻間消散，身心。
在日后的學習中，我一改往日的懶散懈怠，上課認真聽講，爭強好勝的因子在體內重燃。我不斷自我鞭策，奮勇拼搏，漸漸地，我找回了屬于自己獨特的青春樂章。
青春賽跑，一戰到底。迎著朝陽，傍著夕陽，在迷茫的過程中，用心聆聽內心樂聲我要，更要感謝走出迷茫的自我，感謝那個夏天，讓我重拾那份屬于自己的青春樂章。
譜寫青春華章演講稿篇四
-->
人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流！
青春中的我們往往會對年齡相仿的異性產生朦朧好感，千萬不要輕易的相信那是愛，因為真正的愛是不會建立在朦朧上之的，愛不僅僅是一種承諾，它更是一種責任!
無耐世間百態，我們唯有用更加清醒的頭腦來面對這繁榮復雜的世界。
讓我們用美麗的詩篇奏響青春的樂章!
譜寫青春華章演講稿篇五
-->
大家，上午好！
人生需要奔跑和追尋，等風來不如追風去，追逐的過程就是人生的意義。每一顆年輕的心都有無數種發光發熱，奉獻自身的可能性，而我選擇用青春澆灌祖國未來的花朵，將我的青春奉獻給神圣的幼教事業。
十八歲，正值青春芳華的花季，我跨進了幼兒園的大門，成為了一名幼兒教師。那時，心里的感覺是多么的美好啊，無數次當我幻想著自己成為一名“孩子王”的時候，我的心情激動的無法言語。永遠忘不了，當我第一次走進教室，我既渴望又害怕，面對著一群群可愛的孩子，面對著一張張可愛的笑臉，面對著一雙雙可愛明亮的大眼睛，他們透露著天真無邪的純凈，我想這就是我一直所向往的童心世界吧！可是，當我真正走近他們時，才發現原來現實與理想的距離是那樣的遙遠。迎接我的卻是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己也需要老師的老師。我開始不自覺的慌了，理智提醒著我：別忘了，你可是勇敢善良、溫柔慈祥的老師呀！于是我鼓足勇氣，給孩子們唱歌，跳舞，上完了第一堂課，贏得了孩子們的陣陣掌聲。
選擇做老師，就是選擇了一份責任。當孩子們第一次搖搖擺擺的來到我面前，哭喊著要媽媽的那一刻起，當我從媽媽手里接過他們的那一刻起，我就深深地知道，我每天面對的不僅僅是這群孩子，而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心。剛開始面對他們，我束手無策，我曾想過退縮，曾想過逃避，可是心里始終有個聲音在告訴我“既然選擇了，就必須得堅持！”于是，我決定盡我最大的努力，幫助他們適應幼兒園的生活，感受到這個大家庭的溫暖。無數次，我蹲下身來傾聽孩子們的話語，讓他們感受我的愛；我教他們畫畫，唱歌，折飛機；我給他們講故事，慢慢的孩子們能適應幼兒園的生活了。漸漸的，每個孩子都是我新的希望，在這平凡的點點滴滴中，我找到了自己的價值，深切的體會到用愛心、耐心、和平常心去教育孩子的重要意義。
老師對孩子的愛就像春天的綿綿細雨能夠讓他們茁壯成長。記得有這樣一段經歷，我們班__是一個比較調皮的孩子，他高高的個兒，微翹的嘴角，黑黑的眸子透著機靈，每次活動排隊的時候，他總是喜歡搶占第一，在很長一段時間里，我對他的這一舉動不以為然，只覺得他就是想帶頭。一次，身體弱小而又不愛言語的小不點再一次被擠到后排時傷心的哭了，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我。活動結束后，我把小不點攬在懷里，在她耳邊告訴她，不站第一也沒關系，大家都做火車箱，我們的火車才能很長很長，可她低頭說了一句"老師，我想和你牽手"當時，我的心被震動了，我慢慢地牽起她的小手，心想，是啊！一次小小的牽手，竟能讓孩子感受到被關注的快樂。
慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環下，我與孩子們的距離越來越近，越來越親。對孩子們有了更多信任和關愛，他們不再那么調皮了，枯燥的工作，便也多了許多樂趣。多少次，和孩子們在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜；多少次，和孩子們一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗；多少次，和孩子們在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。
然而，空有滿腔的熱情就能干好教師這項事業嗎？答案是否定的。通過平時的觀察和老師們的指教，我發現做一名合格的幼兒教師需要得不僅是智慧，更多的還是經驗的積累，只有在日常的活動中多看多做多想，才能不斷進步，做讓孩子喜歡的老師，做讓家長放心的老師。
我的演講完畢，謝謝大家
譜寫青春華章演講稿篇六
-->
青春猶如一場賽跑，迎著朝陽，傍著夕陽，永不停歇。在歲月的沖刷中，屬于我自己的“樂章”仿佛出現了紊亂。追望朝陽，回首夕陽，我在漫長旅途中重拾那份屬于自己的青春樂章。
那是一個夏天，窗外陽光普照，而我正式踏入青春的門檻，進入初中校園。新的起點，新的征程，青春樂章依舊在耳旁回響，但小學那種輕松愉悅的氛圍無影無蹤，取而代之的是你追我趕的緊張和撕咬，突然我感到我的節奏亂了。
我很茫然，沒有目標，沒有規劃，身旁是一個個埋頭苦學的同學。他們不斷進步，不斷超越，而我卻開始落后。月考接連不斷，而我后退不止。八年級最后一場考試，我的名次滑落在20名開外，青春樂章變得雜亂而低沉。
我開始質疑自己為什么會這樣！這一次的打擊讓我感到挫敗，回到家，望著媽媽那失望的表情，我有些自責，可她并未多說，打開電視，放了一段朗朗彈奏鋼琴的視頻。呆呆地望著屏幕，我竟出了神：修長的十指在交錯的黑白鍵中靈活跳躍，悠揚的琴音徐徐傾瀉。如泣如訴，那是千帆過后的釋然從容；高亢激昂，那是柳暗花明的豪情萬丈……琴音裊裊，卻震蕩心神。見我癡迷其中，媽媽說：“人生之路亦如這首曲，從來不是一成不變的單調，過程中或抑揚或頓挫，起伏跌宕，才能演繹蕩氣回腸的余味雋永。”我似乎明白了什么，久壓在心底的陰霾與迷茫頃刻間消散，身心清明。
在日后的學習中，我一改往日的懶散懈怠，上課認真聽講，爭強好勝的因子在體內重燃。我不斷自我鞭策，奮勇拼搏，漸漸地，我找回了屬于自己個性獨特的青春樂章。
青春賽跑，一戰到底。迎著朝陽，傍著夕陽，在迷茫的過程中，用心聆聽內心樂聲……我要感謝母親，更要感謝勇敢走出迷茫的自我，感謝那個夏天，讓我重拾那份屬于自己的青春樂章。
譜寫青春華章演講稿篇七
-->
她們都是我的同學，有著不一般的友誼，一個勤學好問，喜歡快速的行動起來;另一個則懶惰些許，能晚些寫的作業就晚些寫。她們就像“奧本海默和鄧稼先”一樣，性格大相徑庭。
我問她們為什么會成為朋友，她們也只是笑而不語。我又從她們的行動中仿佛了解了什么，她們會互相體諒、寬容，總為對方考慮。
的確體諒才是友誼小船上的槳，控制小船相安無事的渡過重洋，友誼還有更多的奧秘等著我們去探索、去發現。
剛想說她們時，教官毫不猶豫地把我說了一頓，我不由自主將頭低了下去。
身扛木板弓字站，似乎是粗壯大漢等輩干的事。可今天我們也成了壯漢，扛著木板承載著不知多少人的重量，手腳都顫抖不止。是的，將來的我們也必然會扛著一塊“木板”，載著我們的“家庭”。“盡孝在當下”，不正應該是我們要做的嗎！
清明時節，小雨紛紛;品一品名茶，道出了苦澀。在搖曵的火光中我仿佛又一次依稀看見外祖父那滿面慈愛。我的外祖父在癌癥中不知熬過了多少春秋，只為等一個生命呱呱落地—————為他燒一把紙錢。
涼雨驚醒了我，我對生命充滿了敬畏;有些人糟蹋它，有些人珍惜它。的確，生命從一個受精卵到一個小嬰兒要懷胎十月，含辛茹苦的培養長大，又承載了多少人的愛。所以我們應該去珍惜熱愛生命，去愛戴體諒我們的親人。
我所有的所作所為已經脫離了我摯愛的童年，一個高大的身軀蜷伏在我小小的身體里，等待一個叫青春期的時刻，破繭而出。
