演講是練習普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

飲水思源展望明天演講稿篇一

師者,所以傳道受業解惑也，然傳道受業解惑豈非易事。千百年來，有多少師者終身投身于此。作為學生的我們怎能不飲水思源，感懷師恩。

尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有多少關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中有這樣一句話：疾學在于尊師。這就是說要很快地學到東西，就要尊重老師。老師如紅燭，老師如園丁，老師永遠是奉獻的代名詞。

荀子說：“國將興，必貴師而重傅。”這將尊師又提高了一個高度，而尊師重教正是禮的表現。我國乃禮儀之幫，素來以禮為重。孔子以為“不學禮，無以立”，漢代賈誼則把講禮與不講禮看作是人與獸的區別，這更是說明了禮的重要性。行路讓先，耕田讓畔，居處讓鄰，席讓座，分讓財，這都是謙恭禮讓的表現，也常可在我們的日常生活中所見。

行一日禮易，行終身禮難。正如英國著名教育學家約翰.洛克說：“禮貌是兒童與青年應該特別小心養成的一件大事。”所以我們應該時時以禮為先，把禮養成一種習慣。

同學們，讓我們從身邊做起，以禮為先，感懷師恩吧！

宋朝時，岳武穆王的老師周同的力氣很大，可以拉開三百斤的弓箭。當周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老師的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定會拿起老師所送的三百斤的弓發出三支箭才回去。他這份念念不忘師恩的真情，正是他日后精忠報國的忠心。

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！?您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！我想到了泰戈爾的一句詩：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在學生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻這一生。

當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬佩；當老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關懷我們時，我們內心充滿了幸福。我們常常會為了老師一句贊美的話而激動不已，于是堅定決心，鼓足勇氣，義無返顧地向前。

在這個偉大的節日里，容我代表全校同學獻上我們最真摯的祝福：老師，節日快樂！

飲水思源展望明天演講稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學:

大家晚上好!

我是20xx級化學化工學院碩士生畢業生胡勇。我懷著敬畏之情參加這次“以青春之名”為主題的演講。并借此機會，向辛勤培育我們的學校、師長致以最誠摯的謝意。

時間悄然溜走，在這個玉蘭花開的季節，我們就要畢業了。回顧這兩年半一路走來的青蔥歲月，內心對交大充滿了感激之情。一所具有人文情懷的大學必將帶給我們思想上的自由，視野上的開拓;一所溫暖的學校也必定培養出溫暖的人。在交大求學期間，也讓我更加明確自己想要成為怎樣的人。正是交大的熏陶，讓我對“感恩、激情、責任、夢想”這八個字有了更加深刻的認識。

交大教導我們要飲水思源、熱愛自己的生活。來交大之前，我從交大的新媒體平臺上汲取了許多的正能量。當時就下定決心，我一定要來交大，一定要成為下一個有溫暖、有情懷的微博主頁君，將這一感恩、激情、責任、夢想的火把繼續傳遞下去。念念不忘必有回響，后來，我如愿來到了交大，也有幸成為主頁君團隊中的一員，身邊的小伙伴們都很有情懷，我們一起開辟了如“主頁君請你喝咖啡”等十幾個有情懷的新專題。我們發起的#清晨那么美，約你來晨讀#早起打卡活動受到同學們的喜愛，而我個人也連續堅持早起五百多天，用情懷喚醒48w粉絲早起，話題閱讀量也超過了1.4億，其中最讓我感到最開心的是，至少有30位同學私信告訴我們，因為我們的鼓勵而考上了上海交通大學。而這其中也有幾位小伙伴主動申請加入了我們的隊伍，繼續將這份溫暖傳遞下去。

生活不只有眼前的忙碌，還有詩與遠方。中華詩詞大會迅速躥紅，媒體承擔文化導向的責任，凸顯了出來。而早在此之前，我們也在交大微博平臺上舉辦了以“人生總要寫首像樣的詩”為主題的全球華語大學生短詩大賽。第二季短詩大賽在短短不到兩個月內，卻收到包括哈佛、劍橋、牛津、清北、復交在內的全球1560所高校，2.3w人次的投稿。同時，組委會邀請到著名的北島、西川、方文山等人作為終評評委。短詩大賽還首創了文學類比賽直播模式，為數千萬詩歌愛好者打造了一場空前盛況的線上詩歌嘉年華，助力弘揚中華傳統文化。《人民日報》文化版頭條這樣評論我們的短詩大賽：詩歌與新媒體“捆綁”在一起，竟然有了“重煥光彩”的力量。然而短詩大賽是一個非常龐大的項目，組委會的小伙伴們每天都很辛苦，但是我們卻很快樂，因為我們做的是一件偉大的事，往大一點說，我們是為了一種社會責任，是為了校園詩歌的創作繁榮而奉獻。希望我國傳統文化詩歌再度崛起，詩歌并未遠離，讀詩寫詩的人依舊很多。我想，上述的兩點分享也是我們交大人對踐行“飲水思源”校訓的真實寫照。

同時，交大也教導我們要愛國榮校。百廿交大，世紀榮光，每一個交大人，都以自己獨特的方式表達對交大的熱愛。忘不了志愿者臉上洋溢的笑容，忘不了幾十年老同學再次重逢的熱淚，更忘不了五湖四海莘莘學子的祝福。正是因為有了每一位交大人的共同奉獻，交大才有如此輝煌的今天。而給我們做校慶報告的老學長，中國核潛艇之父黃旭華院士，為了核潛艇研發機密隱姓埋名30年，甘做無名英雄，忠孝不能兩全的他，選擇對國家的忠就是對父母最大的孝。而在我身邊，我的導師張永明教授，也曾堅持8年攻克國家氯堿膜自主生產難關，就是這樣一張薄如蟬翼的膜，破國外之壟斷，長中國人志氣，為國家經濟命脈的穩步發展做出了卓越貢獻。就是這樣一代代無私奉獻的交大人，秉承了交大創辦的宗旨，升華了交大人愛國榮校的靈魂。作為年輕的交大人，我們必將這種奉獻的精神發揚光大，薪火相傳。即將畢業的我也將銘記交大人“飲水思源、愛國榮校”的校訓，加入我們偉大的民族企業華為。為我國通訊事業在國際舞臺上的博弈，貢獻出自己的一份力量，為國爭光。

交大新生開學的第一堂課教導我們：選擇了交大，就是選擇了責任。愿我們每一位交大人都把“飲水思源，愛國榮校”的校訓融入到生命當中，無論我們走在哪里，我們身上都深深印有交大人的烙印，那便也是讓交大人一往無前的力量。

最后我想與我們畢業生們共勉：今朝云起處，如能自在遠航，他日絕塵事，定當灑脫不凡，衣錦還鄉。祝愿我們每一位畢業生前程似錦，祝愿我們交大的明天越來越美好。謝謝大家。

飲水思源展望明天演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的們：

大家好！我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

尊師是中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。

老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學生，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。

人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現有什么不好？在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關愛又有什么不行呢？同學們，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！

飲水思源展望明天演講稿篇四

師者，所以傳道受業解惑也，然傳道受業解惑豈非易事。千百年來，有多少師者終身投身于此。作為學生的我們怎能不飲水思源，感懷師恩。

尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有多少關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中有這樣一句話：疾學在于尊師。這就是說要很快地學到東西，就要尊重老師。老師如紅燭，老師如園丁，老師永遠是奉獻的代名詞。

荀子說：“國將興，必貴師而重傅。”這將尊師又提高了一個高度，而尊師重教正是禮的表現。我國乃禮儀之幫，素來以禮為重。孔子以為“不學禮，無以立”，漢代賈誼則把講禮與不講禮看作是人與獸的區別，這更是說明了禮的重要性。行路讓先，耕田讓畔，居處讓鄰，席讓座，分讓財，這都是謙恭禮讓的表現，也常可在我們的日常生活中所見。

行一日禮易，行終身禮難。正如英國著名教育學家約翰。洛克說：“禮貌是兒童與青年應該特別小心養成的一件大事。”所以我們應該時時以禮為先，把禮養成一種習慣。

同學們，讓我們從身邊做起，以禮為先，感懷師恩吧！

宋朝時，岳武穆王的老師周同的力氣很大，可以拉開三百斤的弓箭。當周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老師的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定會拿起老師所送的三百斤的弓發出三支箭才回去。他這份念念不忘師恩的真情，正是他日后精忠報國的忠心。

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！我想到了泰戈爾的一句詩：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在學生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻這一生。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。

當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬佩；當老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關懷我們時，我們內心充滿了幸福。我們常常會為了老師一句贊美的話而激動不已，于是堅定決心，鼓足勇氣，義無返顧地向前。

老師！是您為我們送來了溫暖。你總是不斷給予我們鼓勵，使我們步入了一種更加充實，更有收獲的學習生活。

在這個偉大的節日里，容我代表全校同學獻上我們最真摯的祝福：老師，節日快樂！

飲水思源展望明天演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血。

尊師是中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師，在求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。

尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學生，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。

人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。同學們，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。

同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！

我的演講完畢，謝謝大家！

飲水思源展望明天演講稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

師者，所以傳道受業解惑也，然傳道受業解惑豈非易事。千百年來，有多少師者終身投身于此。作為學生的我們怎能不飲水思源，感懷師恩。

尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有多少關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中有這樣一句話：疾學在于尊師。這就是說要很快地學到東西，就要尊重老師。老師如紅燭，老師如園丁，老師永遠是奉獻的代名詞。

荀子說：“國將興，必貴師而重傅。”這將尊師又提高了一個高度，而尊師重教正是禮的表現。我國乃禮儀之幫，素來以禮為重。孔子以為“不學禮，無以立”，漢代賈誼則把講禮與不講禮看作是人與獸的區別，這更是說明了禮的重要性。行路讓先，耕田讓畔，居處讓鄰，席讓座，分讓財，這都是謙恭禮讓的表現，也常可在我們的日常生活中所見。

行一日禮易，行終身禮難。正如英國著名教育學家約翰。洛克說：“禮貌是兒童與青年應該特別小心養成的一件大事。”所以我們應該時時以禮為先，把禮養成一種習慣。

同學們，讓我們從身邊做起，以禮為先，感懷師恩吧！

宋朝時，岳武穆王的老師周同的力氣很大，可以拉開三百斤的弓箭。當周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老師的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定會拿起老師所送的三百斤的弓發出三支箭才回去。他這份念念不忘師恩的真情，正是他日后精忠報國的忠心。

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！？您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！我想到了泰戈爾的一句詩：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在學生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻這一生。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。

當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬佩；當老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關懷我們時，我們內心充滿了幸福。我們常常會為了老師一句贊美的話而激動不已，于是堅定決心，鼓足勇氣，義無返顧地向前。

老師！是您為我們送來了溫暖。你總是不斷給予我們鼓勵，使我們步入了一種更加充實，更有收獲的學習生活。

在這個偉大的節日里，容我代表全校同學獻上我們最真摯的祝福：老師，節日快樂！

飲水思源展望明天演講稿篇七

老師們、同學們：

早上好！

今天我演講的題目是《心懷感恩擁抱明天》

鮮花爭艷，鋪滿大地，那是鮮花對滋養它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點藍天，那是藍天對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有溫馨的真情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

首先，我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養育我們成人。可現在我們有多少人能發自內心地感謝父母？而父母總是在默默承受著我們不耐煩的態度、頂撞的話語，仍然無私的奉獻著。試問我們當中有多少人記得父母的生日并為他們過過生日？有多少人在父母出門時擔心過？又有多少人能夠為父母分擔力所能及的家務？感恩并不是空談，需要大家用實際行動來表示。

其次，我們要感謝我們的老師，是他們教給我們知識，引導我們做人。自從有了老師，知識的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向導。是老師帶領我們在世界的舞臺上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無知，走向光明的未來。所以我們在上課前鞠九十度的躬、大聲地問好，在上課時認真聽老師說的每一句話，下課后仔細完成老師布置的每一份作業，這些就是對老師最好的感恩。

我們還要感謝我們的朋友，是他們溫暖我們的心田，充實我們的生活，快樂時與我們一同快樂，悲傷時陪我們一起悲傷。是他們在陰霾時撥開云霧，是他們在黑暗中播撒陽光。我們還有感謝一切幫助過我們的人，哪怕只是點一盞燈，借一支筆或是給一個淡淡的微笑。

在感恩的歷史長河中，流淌著許多古今中外名人感恩的故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席，邀請他的老師參加開國大典；朱總司令蹲下身，親自為母親洗腳。外有居里夫人，寄去機票，讓她的小學老師歐班老師來參加鐳研究所的落成典禮，并親自攙扶著老師走上主席臺。這些偉人名人們并不因為偉大、出名而忘記這份恩情，他們用心和行動表達了自己的感恩之情。

一個有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報，助人為樂，會用一顆充滿感恩的心去認知，去探索，去感悟。所以學會感恩，學會熱愛身邊的每一個事物。懷著一顆感恩的心，你會發現美好的生活并不遙遠。讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧！

謝謝大家！

飲水思源展望明天演講稿篇八

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！

我擁有過無數個今天，它們靜靜地來，又在我的無所事事中演變成過去式，演變為曾經。可以說能夠被驀然回首的日子都是屬于“今天”，完整的今天應該是曾經和現在的統一體。

今天是我可以真實觸摸到的，可是明天卻只能靠想象，明天是未知的，明天帶著神秘的面紗，讓許多人忘記了今天的存在，只是迫不急待地想要知道明天的童話。

想要更好地擁有和把握明天，唯有好好地利用今天。

垂垂老矣的人往往更懂得今天的可貴，因為明天可能意味著死亡。明天是悲壯的，明天他們又向死亡邁近了一步，明天隱隱約約地把眼淚折射在親人和朋友的眼睛里。于是，老人終于懂了，明天對他們來說，已不再新鮮，反而夾雜著幾許悲哀。而今天，才是最真實的，趁著黃昏，夕陽未落之前，趕緊將該做的事做完。所以，相對于年輕人而言，老人總是無悔于自己的今天。

今天是明天成功的墊腳石，沒有今天的努力，也就無所謂明天的燦爛。可是，有時候今天也會疲憊，今天也需要“休息”。

很早的時候聽說過一種鳥，它們每天都不停地飛啊飛，偶爾累了就在空中小睡一會兒又繼續飛翔。它們一生都在飛翔和漫無目的地尋找，它們的確很執著，它們也好好地珍惜了生命中的每一個今天。可是，它們卻為了飛翔而錯過無數個亮麗的風景，忘記適度的享受，這種對待今天的方式未免有些可悲。

今天固然應該為明天的成功積累資本，可是我們應該在勤奮的同時，去抓住今天的風景，今天的幸福，屬于今天的實際一些的東西。

有時候，也要適當地給自己的今天放假。因為，也許今天它累了，所以，留一半幻想給明天吧！

我們只需記住，處在什么樣的日子，就在那個日子里尋找意義。