高三家長(zhǎng)會(huì)課件資料
高三家長(zhǎng)會(huì)課件資料
高三為普通高級(jí)中學(xué)三年級(jí)的簡(jiǎn)稱，高三結(jié)束即高中畢業(yè)，高中畢業(yè)即刻參加高考，因此“高三”對(duì)大多數(shù)學(xué)子來講，都是他們求學(xué)生涯中一個(gè)特別的階段。接下來由小編為大家整理出高三家長(zhǎng)會(huì)課件資料，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好，我是班主任，我教xx，我的聯(lián)系方式138xxxx，在座的各位有個(gè)別家長(zhǎng)已經(jīng)和我第三次見面了，大部分是第二次見面，也有少數(shù)是初次見面。無論是第幾次見面，還是要感謝大家能趕來參加家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)是高中階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，也代表著您為這個(gè)孩子開家長(zhǎng)會(huì)的任務(wù)馬上要畫上句號(hào)了。你們能來參加是對(duì)孩子的高度重視，也是對(duì)我工作的大力支持。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了增加老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)以及孩子與家長(zhǎng)之間的溝通。您的孩子正處于高三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，可以說這是人生中最重要的的十字路口，老師和家長(zhǎng)作為孩子在校外和校內(nèi)的監(jiān)護(hù)人，身上有非常大的責(zé)任，所以我們必須要在這個(gè)十字路口為孩子們指引方向，為孩子們保駕護(hù)航。因此我們的主題是“走進(jìn)孩子，關(guān)注高考”，意思就是在最后的200天里走進(jìn)孩子的心理，時(shí)刻關(guān)注孩子的心理變化，多了解一下高考信息，不要等到最后報(bào)考的時(shí)候給孩子拋出“我們也不懂，你自己報(bào)吧”這樣不負(fù)責(zé)任的話。接下來我圍繞這個(gè)主題針對(duì)家長(zhǎng)朋友們關(guān)心的問題好好講解一下。
1、班級(jí)情況：
我班屬于普通理科班。有明確的班訓(xùn)、班規(guī)和日形事，平時(shí)也是嚴(yán)格要求學(xué)生按這些去做的。參加高考的人數(shù)有58人，男生33人，女生25人。其中，現(xiàn)有住宿生39人，走讀生19人。班級(jí)的特點(diǎn)就是男生多、住宿生多，管理上就存在一定的困難，因?yàn)槟猩{(diào)皮好動(dòng)，愛說愛鬧，比較煩人，好惹事，還有就是住宿生出不去學(xué)校，覺得沒有自由，因?yàn)榫蜁?huì)想方設(shè)法與外界溝通、想法設(shè)法看看外面的世界、想方設(shè)法吃點(diǎn)外面的垃圾食品，然而就踩上了學(xué)校的“紅色報(bào)警線”。
班干部基本上盡職盡責(zé)，為班級(jí)付出不少，特別是我請(qǐng)假的時(shí)候，更能體現(xiàn)他們的責(zé)任感。但做的也有不足的地方，畢竟是孩子可以理解，老師都有累的時(shí)候，更何況是孩子。
2、任課教師情況：
我們班的任課老師是以年部教務(wù)主任為核心的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的曾經(jīng)帶出過清華北大的學(xué)生，學(xué)校路旁展板上歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生就有他們的學(xué)生。說到這里，我覺得很幸運(yùn)，學(xué)校把這么好的老師分給我班，到現(xiàn)在我心理還偷著樂呢，這是孩子們的福，更是我的福。我的經(jīng)驗(yàn)比較少，但我是和孩子們接觸時(shí)間最多的，所以我比較富有，想多上一節(jié)課就多上一節(jié)，有時(shí)候?qū)W生都怕了我了，因?yàn)槲铱偘炎粤?xí)課占了，所以我會(huì)用心去教，家長(zhǎng)們能對(duì)我放心，那其他老師你們就更不用擔(dān)心了。
3、我的.教育理念：
網(wǎng)上是這樣評(píng)論當(dāng)今社會(huì)的，當(dāng)下是個(gè)人才泛濫的社會(huì)，顧名思義，人才遍地都是，因此社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)就多了，獲得的機(jī)會(huì)就少了。這里給的“人才”是個(gè)什么定義呢？就是先成人再成才，這就是我的教育宗旨，雖然我們的的孩子可能成不了像雷鋒那樣偉大的人，但是我們至少得保證自己的孩子是個(gè)人品至上的是好人。我對(duì)學(xué)生沒有偏愛，成績(jī)好賴，在我的眼里都一視同仁，如果有學(xué)生非說我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)。有的學(xué)生確實(shí)讓人來氣，能占便宜就占，能偷懶就偷懶，自己舒服其他的都無所謂，這樣的孩子我也是醉了，根本教育不過來。對(duì)家長(zhǎng)朋友們我也只能說我已經(jīng)很努力的教育了，我再努力試試。雖然我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷可能沒有在座的各位豐富，但我認(rèn)為一個(gè)孩子要是做到人品好好，將來在社會(huì)上、在家庭中一定會(huì)找到自己的位置。相反，電視上經(jīng)常報(bào)道某名牌大學(xué)生觸犯法律的事件，這就是成才了沒成人，所以咱們要讓咱們的孩子做真正的人才。希望家長(zhǎng)和我一起努力。
4、學(xué)生在校情況：
（1）生活上：不必?fù)?dān)心。
（2）學(xué)習(xí)上：有心的孩子爭(zhēng)分奪秒的在學(xué)習(xí)，更多的孩子感覺自己有心眼兒實(shí)際是最沒心的一邊學(xué)一邊玩，少數(shù)學(xué)生現(xiàn)在只是在熬時(shí)間一點(diǎn)都不學(xué)習(xí)了，看著他們一天天熬，都覺得累。更可氣的是有的學(xué)生在老師面前一套背后一套，還氣任課老師，甚至連最起碼的尊重都沒有。
（3）存在的問題：
【1】女生涂指甲、打紅嘴唇、染頭發(fā)、畫妝問題；
【2】男生抽煙、酗酒問題；
【3】男女生處對(duì)象問題；
【4】帶手機(jī)問題；
【5】住宿生放學(xué)時(shí)間借外宿生的校服穿，私自外出；
【6】不尊重老師，與老師頂嘴；
【7】上課睡覺。
5、其中考試成績(jī)分析：
表揚(yáng)：······同學(xué)。
存在的問題：每個(gè)學(xué)生做了期中總結(jié)，我概括如下：
（1）科科不行，影響總體成績(jī)；（英語）
（2）馬虎，自以為是，認(rèn)為自己都會(huì)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，懶惰，不拿筆，做題少，甚至不做題；不復(fù)習(xí)，該背的不背，臨考前突擊復(fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)；
（3）以基礎(chǔ)差、聽不懂、不喜歡這科、不喜歡老師等各種原因?yàn)橛刹粚W(xué)習(xí)，上課睡覺；
（4）時(shí)間利用率低，不能合理利用時(shí)間，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，基本上是當(dāng)一天和尚撞一天鐘，每天昏昏沉沉的度過；
（5）學(xué)習(xí)效率低，一邊玩一邊學(xué)，或者只玩不學(xué)，簡(jiǎn)單的不屑一顧，難的直接放棄，上課開小差，自習(xí)課盼著放學(xué)；
（6）主要精力不在學(xué)習(xí)上，處對(duì)象、玩手機(jī)，做一些影響學(xué)習(xí)的事。
6、校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì)：
需要回家反省的違紀(jì)事件：吸煙、酗酒、打撲克、男女同學(xué)交往逾越友誼、參與打架斗毆的、攜帶管制刀具、無故曠課、無故不參加考試、住宿生夜不歸宿的、住宿生跳校園大墻、私自逃出學(xué)校、帶手機(jī)入校園等，總體半學(xué)期累計(jì)扣分達(dá)12分的學(xué)生處勒令退學(xué)處分。
7、我對(duì)家長(zhǎng)們的建議：
（1）教育孩子要有責(zé)任心。
家庭責(zé)任心、班級(jí)責(zé)任心、社會(huì)責(zé)任心。
（2）教育孩子要尊重他人。
少數(shù)學(xué)生不理解家長(zhǎng)，不尊重老師，不尊重其他同學(xué)，不會(huì)寬容別人，不會(huì)與人為善，一味地自私自利，一切都以自我為中心，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。
（3）重視孩子平時(shí)行為習(xí)慣。
有的家長(zhǎng)無視學(xué)生的壞習(xí)慣，全都讓老師管，你管一個(gè)都費(fèi)勁，我管58個(gè)你覺得好管嗎？任由學(xué)生化妝、染發(fā)、戴首飾、帶手機(jī)，出手給孩子的錢很大方，不要孩子一說請(qǐng)假，你們就打電話請(qǐng)假。
（4）關(guān)注孩子的衣食住行與身體健康。
學(xué)生上學(xué)期間不是拋給學(xué)校，你們就不用管了。對(duì)于走讀的學(xué)生，家長(zhǎng)要知道學(xué)生每天午休時(shí)間是回家還是在學(xué)校一；對(duì)于住宿生家長(zhǎng)得清楚啥時(shí)候放假啥時(shí)候返校，返校不要過早離開家也不要遲到，路上注意交通安全。還有就是你的孩子你真的陪讀了嗎？沒陪讀你知道他放學(xué)時(shí)間都在做什么嗎？你能保證他的人身安全嗎？
（5）施壓兼鼓勵(lì)。
沒心不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生就應(yīng)該多批評(píng)，給他施加壓力；聽話懂事學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生更應(yīng)該給他信心，如果孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力了，成績(jī)卻不怎么理想，家長(zhǎng)不能一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
